[每周一诗欣赏]把自由还给心灵—非马诗作《鸟笼》析义
【鸟笼】
打开
鸟笼的
门
让鸟飞
走
把自由
还给
鸟
笼
《鸟笼》避开常规中对鸟的自由的书写，转而从鸟笼着眼，让自由从鸟扩展到鸟笼。常规中放飞鸟放出自由的题材和角度被诗人解放了。这里也印证着这样的事实：在诗人眼光中，一切事物都有难以穷尽的可能性。另一个方面，也说明诗人是善于发现隐藏在事物背后的东西的那类人。
我的析义从问题的反向追溯开始：是谁让鸟儿不自由，又是谁让鸟笼不自由？是人类。是你是我。你我想用鸟儿美丽的羽毛愉悦眼睛，想用鸟儿婉转的声音愉悦耳朵。于是你我就有了占有鸟儿的心念。鸟笼也就随之发明了。鸟笼是占有之心的作品。可是发明制作鸟笼是不幸的，为什么这样讲？因为在占有那里我们的心就有占有的主体和占有的对象，这个心就被牵挂着——占有使得心被占有占有。这样看来，你我的心岂不反被鸟捉进了笼子？
我经常在大街、在公园见到鸟笼，但鸟笼远远不止那些：
孩子，你要听爸妈的话——把孩子放进一个鸟笼；
你一定要考上大学——再给孩子一个鸟笼；
xx同学，你为什么不学机灵点，动作快点——给学生一个鸟笼；
她很势利别和她交往——给妻子一个鸟笼；
你得看上司眼色行事——把下属抓进鸟笼；
我不行，我不能——给自己若干个鸟笼；
我为什么生在这个家这个国度——给家和国度鸟笼再让它们回赠给自己；
人生苦啊，人生如梦......给我的人生一个鸟笼；
活在这个世界......没意思——给世界，给我的“活”一个鸟笼。
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哦把鸟放飞，把自由还给鸟和鸟笼。砸碎鸟笼，把自由还给心灵。
2007年3月16日