[SIZE=3][ALIGN=CENTER]高山流水诗行间
—初识“半瞧”诗人刘舰平
文/黄圣凤[/ALIGN][/SIZE]得到刘舰平老师的诗集《高山流水》，缘于我和陈有才老师的一段唱和。
那天陈老师用手机发来他的七言四行的新歌谣，新鲜俏皮的文字让我顿生雅兴，一气唱和了数首。唱着和着我们师生就聊起了这种歌谣的创新与定位问题，于是就谈到了刘舰平。陈老师说他的新歌谣与刘舰平的《高山流水》诗有点近似，要我找来一读。有陈老师的引荐，我向素不相识的刘舰平老师索求诗集。
不几日，我就收到了刘老师通过快递寄来的书，打开层层包裹，一本散发着油墨清香的《高山流水》着实让我欣喜非常。这本广东花城出版社出版的赭黄色线状书，古朴典雅，精致大气，在当今充斥书市的花哨媚俗的图书中，个性鲜明又不张扬，自成格局且卓尔不群。刘舰平老师发短信解释说：“我眼睛不好，不能给你签名，就盖个图章，按个手印吧。”翻开扉页，我的手指从鲜红的半瞧印章和指纹上轻轻抚过，似乎看到了刘老师赠书的诚意和淡淡的笑容，我心里盈溢着满满的感动与珍惜。
通过读诗和网上搜索，我更真切地认识了刘舰平老师。刘舰平老师是湖南省作家协会的专业作家，70年代开始发表作品。他的小说《船过青浪滩》曾获1983年全国优秀短篇小说奖。他还写过电视剧，散文，理论随笔等多种有影响的作品，是位非常优秀的作家，但因患眼疾导致视力渐失。对一个从事文字工作的人来说，是难以面对的挫折。我可以想象到舰平老师曾经历过的深刻痛苦与折磨，但是如果爱，一定爱！任何苦难都阻止不了一颗播种在文字里并定能收获光明的心灵！刘老师另辟蹊径，通过一部语音手机，开始了一种崭新的创作，这就是用编发短信的方式写起了所谓的古风诗。
这些诗歌多为五言十行，据说恰好是一条手机短信的篇幅。它不是严格的旧体诗；也不是民歌民谣打油诗。它既有古典诗歌的典雅，又不受规范的格律约束。它给格律松了绑，装进许多现代诗歌的元素，充满自由灵性，如晓雾晨光般散发着生命的韵律之美，它凭借古朴精致的格式，合蕴着丰富的当代生活气息，让人一咏三叹，回味绵长。大千世界的风景与闲趣，皆被他植入诗中， 典雅又时尚。
细细把玩这些诗句，就像走进一片深邃的林子，这里有婉转的鸟语，沉郁的虫鸣，参天的古木，斑驳的斜阳，似乎还隐匿着先人留下的神秘足迹，诱惑着我这个被现代浮躁生活搅扰的访客，走进来即有一种神清气爽的感觉。舰平老师的诗歌内容涵盖很广泛，有理有情，有玄思妙想，有万千感悟，有各样人生。只要你用心灵靠近，定然能触到你灵魂深处。
舰平老师戏称自己为“半瞧”，我认为这正是他生命状态的潇洒与淡定。何谓“半瞧”，虽有眼疾的遮蔽，却更显心灵视野的开阔与超然。况且“半瞧”还是一种观察世界的方法和态度，这一点正是许多眼观六路的健康明白人所缺少的。
佛教里有开天目之说，天目是人的第三只眼，这只眼睛可透视万物，可洞穿世界，但不是每个肉眼凡胎的人都能造化的。舰平老师在黑暗的幽禁中，似得天佑神助，因为在他的诗集里，我发现一道智慧而明澈的目光与你对视。
舰平老师说：“诗写出来让人爱读，不相识的人成了知音，生活能不快乐么。”此刻，我就沉浸在因了诗缘而与舰平老师相识相知的快乐之中，不觉已是夜深人静，脑海里忽然浮起白乐天《舟中读元九诗》中的句子：“把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。眼疼灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。”此时窗外虽无逆风吹浪，但有一只诗舟泊在心岸。听着风摇树叶的“沙沙”声，我揉着干涩难耐却毫无睡意的近视眼睛，索性关掉床头灯，仍手捧书卷，静坐于黑暗，心中泛起许许多多舰平老师的诗句，在诗人营造的佛界仙境中逍遥云游，流连忘返。
于是我想，人的一生如果少了这点诗意，那才是一种多么可怕的残疾。而一本好书，在春寒料峭的静夜里，竟为我升起一轮皓月，满屋都是光明和温暖。
2010、
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