这是一首声乐曲的杰作，是两位世界上最伟大的艺术家的结晶。作词者是德国大诗人歌德，作曲者是歌曲之王舒伯特，歌德写这首诗时，年方二十二;舒伯特作曲时年仅十八。这是一首曲趣轻快活泼，用民谣风旋律作成的歌曲。

那是在维也纳一个寒风刺骨的冬天夜晚，十八岁的舒伯特从小学校里练完琴正走在寂静的回家路上。夜色笼罩的街上显得有些冷清。当舒伯特路过一家旧货店的时候，忽然看见一个相识的小男孩。这小男孩跟他学过音乐，和舒伯特一样，是个穷孩子，甚至比他还要一贫如洗。夜这么深了，小男孩还没有回家，仍站在寒冷的街头干什么？这时舒伯特看见了小男孩手里拿着一本书和一件旧衣服。他立刻明白了，小男孩要卖这两样东西，可是站到现在还没有卖出去。童年的舒伯特也有这样的经历和心境，那是一种什么滋味啊。舒伯特望着这个小男孩，心里充满同情和怜惜。他看见孩子那双充满忧郁、无奈的眼晴里噙满泪水。枯寂的街头、浓重的夜色和凄凉的寒风，似乎要把他们俩人吞没了。舒伯特将自己的衣兜掏了个遍，把所有的钱都掏了出来。可惜并没有多少古尔盾。他自己的生活已经够清寒的了，作的曲子卖不了多少钱，靠教授音乐谋生。甚至有时连买纸的钱都没有，他不止一次地说：“如果我有钱买纸，我就可以天天作曲了！”舒伯特无可奈何地摇摇头，将那些古尔盾全给了小男孩，他对孩子说：“那本书卖给老师吧！”说罢，拍拍孩子的肩膀。孩子看了看手中的钱，又望了望舒伯特，一时说不出话来。他知道那本书值不了那么多古尔盾。舒伯特安慰孩子说：“快回家吧，夜已经很深了。”孩子点点头转身就跑了，寒风撩起他的衣襟，像小鸟扑扇着快乐的翅膀。可是刚跑出几步，很快又回过头冲舒伯特喊道：“谢谢你，老师！”边跑边不住地回头冲着“老师”挥手。舒伯特一直望着，直到孩子的身影消失在夜雾渐起的小街深处。他也要回家了，一边走一边随手翻看着那本旧书。忽然，他被书中的一首诗吸住了，情不自禁站在路灯下读了起来――
 
少年看见红玫瑰，
原野上的红玫瑰，
多么娇嫩多么美；
急急忙忙跑去看，
心中暗自赞美，
玫瑰，玫瑰，原野上的红玫瑰。
少年说我摘你回去，
原野上的红玫瑰。
玫瑰说我刺痛你，
使你永远不忘记，
我决不能答应你！
玫瑰，玫瑰，原野上的红玫瑰。
……

啊！这是歌德的诗《野玫瑰》。读着读着……这寒风、黑夜、周围的一切似乎都不存在了，展现在舒伯特眼前是那盛开的野玫瑰。他似乎闻到了那浓郁芬芳的花香，看到了顽皮孩子的身影……

一段清新而动人的旋律，从那寒冷的夜空中飘来，缭绕着舒伯特的心菲，激励着他飞快地跑回家，把这段美妙的旋律写了下来。也许正是舒伯特那善良的爱心，激发了他心灵深处的灵感，使他捕捉到那美丽的七彩音符，为后人创作了这首一直传唱至今的歌曲《野玫瑰》。
 
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沙发!!!

楼上两位粥馍鱼筷，完子的花篮里还有水果，真是迷人又馋人，收下了。谢谢两位

哼~~~跟别人俺不抢~~~俺让!
哈哈~~~

谢依依，你的歌很有魅力

刚听到来顶

这是真正的美声了! 美声咱不懂, 就是好听!

咱也不懂，照葫芦画瓢，谢曾班，一笑，时光来听。换换口味拉