---枫雨

   这学期我给学生布置的一个作业是找一位你喜欢的中国人的故事，然后在课堂上做10分钟的讲演，告诉大家你为什么喜欢他或她？为了帮助学生找资料，我还特意和学校图书馆联系，他们很支持，找到一位华人馆员辅导学生如何利用网络和图书馆的资料查询。

   几个星期后，我让学生登记他们的研究对象。哈，五花八门。首先，那几条“龙”是这群十八九岁美国孩子的最爱：李小龙，成龙，李连杰，然后就是体育和电影明星们：姚明，章子怡，周星驰。。。再有就是政治人物：毛泽东，周恩来，另外，学生们还选了事业成功的人物，比如兵乓球女子一号种子张怡宁，财经首富荣智健等等。一个韩裔学生选了关羽，他说他从小就看了《三国演义》和《三国志》，对于“桃园三结义”的故事特别喜欢，那句“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”是他最崇拜的一句话。还有一个对音乐感兴趣的学生选了崔健，因为他是中国的摇滚乐教父（Godfather of Chinese rock-and-roll）。还有一个戏剧专业的学生选了中国第六代导演娄烨。这群可爱的美国孩子都认真做了研究，不但把各个人物的生平做了清楚地介绍，还把人物的成长过程，历史背景等等讲得头头是道，让我也受益匪浅。他们有的使用地图，有的用投影，有的自己绘制了漂亮的展示版，还有从网上下载的录像和歌曲等等。比如崔健的一无所有，一块红布的MP3。。。还有周恩来和尼克松见面的录像等等。每个讲演都内容丰富，生动活泼，引起一阵一阵热烈的掌声。我听着崔健那首“一无所有”，就有一股莫名的感动在我心里，让我回到自己的大学时代。

    当然，在查询过程中，也不是一帆风顺。有些学生遇到麻烦，最典型的就是中国人和华裔的问题。有一个学生开始选了时装女鞋设计师Jimmy Choo，后来换成时装设计师Vera Wang。 我解释给他们说有些人虽是华裔，但是已经是马来西亚人或者美国人了，虽然他们的父母是华人，但他们自己已经不算地道的中国人。就象关颖珊，应该是美籍华人。然而学生们明显还是糊涂，因为在学生眼里还是认为他们是中国人Chinese。 不过，他们都对这些人的成功表示钦佩，一个学生在文章中写道：“这些人能远离自己的故乡移民异乡，是一件不可思议的事。一定有一种精神支持他们，我觉得如果我能象他们一样，生活中就没有什么不能做的事了。”

    对于学生们的研究成果，我非常欢喜，对自己国家各个领域的人物能够影响着美国的年轻人深感自豪。另外我还想如果连美国孩子都知道关羽、孙悟空，都知道张怡宁和娄烨，那在这里出生的中国人的后代，知道自己祖先的故事不是更加理所当然？可是我错了。有一次聚会，看到一个朋友上了哈佛的孩子。父母说起自己的孩子很谦虚，可是得意之色也是溢于言表。而朋友们也一脸的羡慕，争相向孩子的父母取经是如何培养出这么优秀的高材生的？然而，当我问起这位哈佛小子知不知道三国演义的时候？他却摇头。关羽是谁？更是不知我在问他什么了。

    对比我的美国大学生，再看看眼前这个华裔的骄傲，我不知道该说什么！


2007.11.1