无声的粉笔


粉笔是很小，是很短。
粉笔是有灰，是伤老师的呼吸系统。
粉笔没有申诉。

十分钟有限的课间，粉笔被迫去了小小的手上，被迫到处跑。
弯弯曲曲的脚印，五花八门的画面。黑板上，桌子上，墙壁上，放学回家的路上。
粉笔有些伤心，老师有些愤怒。


忠实的伙伴，小黑板


多媒体首先走进城市，小黑板城市乡村到处皆有家。
粉笔，灰尘，容量。
小黑板，默默地，在伙伴们需要的时候及时出现。
有的时候不过几分钟，有的时候在教室里整天不能走出去。

伙伴们喜欢它。
老师的作业不能因为下课了，就不见了。
那些注解不能因为换一个老师就隐身了。

小黑板有时烦恼啊。
在教室什么地方全班同学能瞧见内容呢？
老师离开了，大风吹来的时候，有什么能稳稳地不掉下来呢？


多媒体的热度


现代化进军了。
一间宽宽的教室里，添了新朋友。
一些动感的画面，还有花枝招展的事物。
一些动听的音乐里，伴随着吸引人的场景。

向往，着迷，翻山越岭少了一段距离，靠近，走进。
老师，排满每天的分分秒秒。没有诉说辛苦，准备40分钟的内容，课堂下也许两天，也许一周。
一节40分钟的课堂后，伙伴们笑逐颜开，来了第一次，盼望第二次相约。

多媒体，崭新的事物，过了年关，已经成为老朋友。
开始的陌生，还有距离感，如今，
熟悉，能驾驭。距离感在不知不觉间飞走了。

问好冰云与刘荒田总版