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【小品】联系了实际以后
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树立 于 2012-08-18 06:02:39
【小品】联系了实际以后
【小品】
联系了实际以后
树 立
为了进行阶级教育,揭露地主老财们剝削贫苦雇工的可耻行径,课堂上老师向学生讲述了著名作家高玉宝写的《半夜鸡叫》这篇文章。
老师说:“这周扒皮贪得无厌,心肠毒辣,又诡计多端,半夜里偷偷起床,摸进鸡窝,把鸡搞叫,说是天亮了,骗雇工起床,早早到地里去……. 。”老师再三提醒学生:“学习这篇文章,要注意联系实际,才能受到深刻的阶级教育。”
老师的话刚刚说完,学生甲随即举手要求发言:“老师,我联系好了,请问这半夜是几点钟?”
老 师:“半夜?通常说的就是三更这时候吧。常言道:三更半夜, 半夜三更嘛!大约是晚上十二点左右这时候吧。”
学生乙:“周扒皮把雇工们这么早叫起来干什么?”
老 师:“赶到地里干活呀!”
学生丙:“干活?干什么活?”
老 师:“播种呀!收割呀!锄地呀!挑粪呀!施肥呀!喷农药杀虫呀•••••周扒皮地里要干的活儿多着呢!”
学生丁:“ 半夜三更,到处一片漆黑,道都不好走,还能干活?”
学生戊:“黑洞洞的,伸手不见五指,怎能挑粪?怎能收割?锄地?杀虫?播种?”
学生已:“是啊!三更半夜,什么都看不见,怎能干活啊?周扒皮是不是在地里点了灯?”
学生庚:“周扒皮不点灯雇工没法干活,只有点灯雇工才能干活,那不是要多花了油钱吗?”
学生辛:“周扒皮多花了油钱,那不是得不偿失?那不是偷鸡不着还蚀把米吗?有这样的笨蛋吗?说这周扒皮在地里点了灯给雇工干活,那不是徃地主老财脸上贴金吗?”
”
学生壬:“这周扒皮半夜里要不要也跟着到地里去?他不在场,雇工偷懒了怎么办?”
学生癸:“这周扒皮半夜里也跟着到地里,他不是自已也不能睡觉了吗?”
••••••••••••
众学生(一个个抢着发言):
“老师,有这样笨的周扒皮吗?”
“老师,这周扒皮是不是个神经错乱的?”
“老师,这周扒皮是不是个脑瓜进了水的?”
“老师,究竟有没有周扒皮这个人呀?”
••••••••••
老师(用手拍拍自己的脑袋,陷入深思,先是低头不语,接着自言自语起来):“奇怪!多少年了,我怎么都没有想到这些?”(扶好眼镜,望向学生):“大家真的是联系了实际!提出的疑问都是有的放矢,值得思考,值得认真思考!高玉宝这••••这文章怎么这样写呢?怎能这么写呢?怎么这文章还拍了电影?还编进了课本?叫大家学习呢?我看•••••,我看•••••我看这样吧!老老实实讲,反正我又回答不了你们这些问题,咱们这就直接去问问写这个故事的高玉宝作家吧,问他为什么这样写?他写的这个故事的用意是什么?......也问问把这个故事拍成电影、编进课本、叫大家学习的领导,你们究竟为了什么?为了什么???”
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1楼
蕭振 于 2012-08-18 14:55:54
辛辣尖锐!
凑趣:
带着为什么,求真理,学生甲乙丙丁几个找到历史老人七嘴八舌问开了。
历史老人:“我很负责地告诉你们,阶级斗争为纲的时候,无所不用其极,好像抗战历史一样可以颠倒。比较近的文革,颠倒黑白的事情问你们爸爸媽妈爷爷奶奶,他們都深有體會。”
学生甲乙丙丁若有所悟,点头、挠头、摸头……忽然,又异口同声问:
“现在呢?比如薄谷开来案?”
历史老人:“人民写的历史比胜利者写的历史要真实。”
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2楼
树立 于 2012-08-19 21:52:45
小文承萧兄赐读和鼓励,谢谢!
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3楼
冰云 于 2012-08-22 09:22:43
辛辣的语言,直指问题所在。
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4楼
树立 于 2012-08-30 05:57:01
谢谢冰云勉励!问好!
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